Tuesday, October 6, 2015

“La otra conquista”
I. En español, describe a los siguientes personajes de la película:

1.     Topiltzin /

2.      Tomás

3.      Fray Diego de La Coruña

4.     Capitán Cristóbal Quijano

5.     Tecuichpo / Tecuichpotzin / Doña Isabel

6.     Hernando Cortés

7.     El hermano de Topiltzin

8.     La Madre Diosa Azteca

9.     La Virgen María (“Madre de Dios”)

10.   La monja indígena (“madre” es una manera de referirse a las monjas en español)

II. Preguntas de la película.

1. ¿Qué comentarios hace el Fray Diego de La Coruña antes de morir?

2. ¿Por qué está dibujando Topiltzin la escena de pos-batalla (post battle)?

3. Da una breve descripción de la escena de pos-batalla.

4. ¿Qué comentarios le hace el Capitán Cristobal al Fray Diego acerca de las conversiones de los musulmanes en España y de las conversiones de los indígenas en las Américas?

5. ¿Cómo es la relación entre Topiltzin y su hermano? Explica.

6. ¿Cuáles son las diferencias entre los dos hermanos?

7. ¿Cómo reacciona Hernando Cortés ante el comentario de que Topiltzin es el medio hermano de Tecuichpo?

 8. Después del castigo de los latigazos (whipping), ¿qué cambio(s) ocurre(n) con Topiltzin?

 9. ¿Qué papel (role) juega Fray Diego en este cambio de Topiltzin?

 ¿Qué consejos le da Fray Diego a Topiltzin?

10. Fray Diego hace varias cosas que, en su opinión, sirven para proteger a Topiltzin. Da dos ejemplos de esto y explica tus ejemplos.

11. ¿Qué cosas dice y qué cosas alucina Topiltzin cuando ve la medalla con la Virgen María?

12. ¿Por qué va Fray Diego a las cuevas de los indígenas? ¿Qué respuesta recibe de la indígena?

13. ¿Qué opinión tiene la monja indígena de las creencias religiosas indígenas?

 III. Preguntas temáticas de la película.

1. Fray Diego y su comentario de que la costumbre de “matar para salvar es una maldita costumbre” de los indios. ¿Hay ironía en este comentario? Explica por qué sí o por qué no.

2. Topiltzin le dice a Fray Diego que los dos ellos “creen en lo mismo”, que se han estado “encontrando en diferentes maneras” y que ese “encuentro es inevitable”. Usando ejemplos específicos de la película, explica por qué estás o no estás de acuerdo con esta aseveración de Topiltzin.

3. Si el propósito de Fray Diego es la conversión completa religiosa de Topiltzin, ¿por qué no permite Fray Diego que Topiltzin visite a la Virgen María en la sacristía? Explica.

4. ¿Cómo interpretas lo que hace Topiltzin con la Virgen María al final de la película? Explica.

5. ¿Crees tú que Fray Diego logra su misión de convertir a Topiltzin al Catolicismo? ¿Crees tú de que Topiltzin logra mantener o preservar sus creencias indígenas? Explica tus respuestas con ejemplos específicos de la película.

 6. ¿Qué conexión o conexiones se pueden hacer entre los últimos momentos de la vida de Fray Diego y lo que hace Topiltzin al final de la película? Explica.





Monday, September 14, 2015

Esquema de Reporte AVID

1)  Titulo del capitulo---
2) Titulo de la unidad-  )Renacimiento o Guerra Civil)
3) Una prediccion--   sobre el capitulo
4) Diagrama-  5 terminos bien explicados vocabulario

5) Una frase de 10 palabras con el vocab. del #4
6)Una frase (quote) directa del libro
7) 10 oraciones que provea las ideas principales de cada seccion
8) Un elemento creativo donde se establece la relacion directa entre el tema y un aspecto de tu vida (puede ser un dibujo

Friday, September 4, 2015

Enlace a guia de estudio para examen "Renacimiento"

Guia de Estudio

Este examen sera administrado el martes 8 de septiembre.


Entrega de carpeta 

Viernes 11 de Septiembre

Wednesday, September 2, 2015

Instrucciones para el proyecto "Diccionario de terminos"

 

Portada- Titulo del libro "RENACIMIENTO"


1) Tabla de contenidos:


2)Mapa de Europa indicando Italia y Alemania

3) Párrafo introductorio- Importancia del Renacimiento


4) Para cada punto ilustrar con un dibujo correspondiente


Italia:

Miguel Angel
Leonardo 
Familia Medici
Humanismo
Galileo Galilei
Teoria Heliocentrica
Compernico

Norte de Europa

Martin Lutero
95 Tesis (mencionar 3)
Contrarreforma
Alberto Durero
Johanes Gutemberg y la imprenta



4)Conclusión:  Que piensas del Renacimiento?



Este trabajo debe estar incluido en la carpeta de trabajos en la sección de trabajos de la unidad #1. 


Fecha de entrega final-  09/11.

Sunday, August 30, 2015

Renacimiento del Norte de Europa

I.  Martin Lutero

 
II.  95 Tesis

Ver el siguiente enlace a directo a las 95 tesis

LAS 95 TESIS

ACTIVIDAD:

POR GRUPOS PARAFRASEAR EN TUS PALABRAS LOS PUNTOS PRINCIPALES DE LAS TESIS:



III.  TAREA:
LECTURA DEL CAPITULO 13 Y ENTREGAR RESUMEN DE " EL DECAMERON Y LA PESTE"
QUIZ 2:   VIERNES 4 DE AGOSTO

Presentacion de clase PP



Monday, August 24, 2015

Contexto Historico:  Los estragos de la peste negra dejaron a la comunidad Europea con ua necesidad de avanzar cientificamente.

Las ratas negras podrían no ser las culpables de los numerosos brotes de peste bubónica en Europa.
Ésta es la conclusión de nuevo estudio publicado en Proceedings of the National Academy of Sciences, la revista semanal de la Academia de Ciencias de Estados Unidos.






Según los investigadores, las repetidas epidemias de la peste negra -que llegó a Europa a mediados del siglo XIV- fueron causadas por otro roedor: el gerbilino o gerbillo (Gerbillinae), proveniente de Asia.
"Si estamos en la cierto, tendremos que reescribir parte de la historia", aseguró Nils Stenseth, autor principal del estudio, de la Universidad de Oslo, Noruega.
La peste negra, que se originó en Asia, llegó a Europa en 1347 y se convirtió en uno de los brotes más mortales en la historia de la humanidad.
Por 400 años la epidemia apareció y desapareció matando a millones de personas.
Siempre se creyó que las ratas negras fueron las responsables de que la plaga se estableciese en Europa, y que cada brote ocurría cuando las pulgas saltaban de un roedor infectado a un humano.

La Plaga Bubonica




TAREA PARA LUNES 31 AGOSTO
Recurso PDF
El Decameron y la peste


Preguntas de preparacion:

Que es el Renacimiento Italiano?



Donde comenzo?


Cuales son sus caracteristicas filosoficas principales?



Que eran los mecenas?



Nombra 4 artistas famosos de este periodo?



Quien fue Leonardo DaVinci?



Quien fue Miguel Angel?



Quien fue Rafael?



Quien fue Donatello?





Tuesday, August 18, 2015

Agosto 19 y 20, 2015: La Epoca Medieval- Trabajo #1

REPASO:  LA EPOCA MEDIEVAL

Ir al siguiente enlace para leer el texto y elaborar las siguientes secciones:

Museo del Prado- la Epoca Medieval











Explicar los siguientes acontecimientos:  En cada uno incluir fechas e informacion especifica.


1.Caida del Imperio Romano-                                        Representacion

Causas                       

1)

2)

Consecuencias

1)


2)


2.Como era la vida en la edad media?  Describe con tus propias palabras.

1)

2)

3)

4)

5)

Representacion











3.  Como era el arte en la epoca medieval?

1)
2)
3)
4)
5)
6)

Busca ejemplos y trata de dibujar un “icono medieval”o simbolos importantes de la epoca.

Text Box: Text Box:














4.  Crea una lista de aspectos positivos y otra con aspectos problematicos sobre esta epoca.

Text Box: Text Box: